La durata, il periodo del corso e il programma viene stabilito in base ai bisogni di chi lo richiede. Una parte fondamentale di ogni corso è la realizzazione di attività pratiche per l’uso in classe. ALCUNI TEMI GENERALI
analisi dei bisogni comunicativi degli apprendenti
insegnare con i task
come insegnare le competenze pragmatiche
quando e come insegnare la grammatica
l’interlingua e il concetto di errore
le sequenze di acquisizione nell’italiano L2
aspetti specifici nell’apprendimento legati alla lingua materna
aspetti specifici nell’apprendimento legati al profilo
la competenza comunicativa: definizione, approcci, metodi e tecniche per il suo sviluppo